L’intéroception chez l’enfant autiste : Comprendre ce que le corps dit pour mieux accompagner l’autonomie quotidienne et la régulation émotionnelle

Formatrice : Carolyne Mainville, erg.M.Sc, ergothérapeute

Formation créée le 04/09/2025. Dernière mise à jour le 16/09/2025.
Version du programme : 1

Prochaine date

24/09/2025

Type de formation

Formation à distance

Durée de formation

3 heures et 30 minutes (0.5 jour)

Accessibilité

Oui
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À partir de

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L’intéroception chez l’enfant autiste : Comprendre ce que le corps dit pour mieux accompagner l’autonomie quotidienne et la régulation émotionnelle

Formatrice : Carolyne Mainville, erg.M.Sc, ergothérapeute


Formation théorique et pratique qui s’adresse aux ergothérapeutes qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur l’intéroception et ses impacts dans la vie quotidienne des enfants autistes. À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’observer, de comprendre et d’accompagner les manifestations liées à l’intéroception afin de mieux soutenir l’autonomie et la régulation émotionnelle de l’enfant. Prochaines dates en distanciel : - 24 septembre 2025 de 18h à 21h30 Nombre de formés depuis la première session : première session sept 2025

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Objectifs de la formation

  • Comprendre ce qu’est l’intéroception et ses liens avec l’autisme
  • Explorer ses impacts sur la régulation émotionnelle, l’autonomie (alimentation, hygiène, continence…), et les réactions comportementales
  • Repérer des manifestations typiques dans la vie quotidienne
  • Utiliser des repères concrets pour l’observation, le raisonnement clinique et les échanges avec les familles

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Etudiant en Ergothérapie
  • Ergothérapeute D.E.
Prérequis

Contenu de la formation

Demi-journée :
  • Introduction à l’intéroception : définition et cadre clinique
  • Intéroception et autisme : manifestations fréquentes et impacts fonctionnels
  • Compréhension des liens entre intéroception et : – alimentation et hydratation – continence et hygiène – régulation émotionnelle – comportements observables
  • Analyse des impacts sur les habitudes de vie

Équipe pédagogique

Formatrice : Carolyne Mainville, Ergothérapeute Québécoise, Spécialisée en hippothérapie et auprès du public TSA. Elle est certifiée ADOS-2 et fait partie de l’équipe d’évaluation diagnostique TED/TSA.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction : attente 1ère session

Délai d'accès

2 jours

Accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter pour plus d’informations à contact@hestiaformation.com

Prochaines dates

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